Pengaruh Supervisi Pendidikan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMK Negeri 4 Soppeng
DOI:
https://doi.org/10.47747/snfmi.v2i1.2291Abstract
The formulation of the problem in this study is whether educational supervision and work motivation have a positive and significant effect on teacher performance at SMKN 4 Soppeng. This study aimed to determine the impact of academic supervision and work motivation on teacher performance at SMKN 4 Soppeng. This research was conducted at SMKN 4 Soppeng, at Jalan Kayangan Lr. Teratai No. 121 Watansoppeng. Teratai No. 121 Watansoppeng. The type of research used is explanatory research with a quantitative method that aims to explain the cause-and-effect relationship between variables. The population in this study were teachers who teach at SMKN 4, namely 64 teachers. The population in this study is determined by the fact that if the research population is less than 100, then the number of samples is taken as a whole. Multiple regression analysis was used to determine whether educational supervision and work motivation affect teacher performance at SMKN 4 Soppeng. From the simple regression analysis results, it can be concluded that educational supervision and work motivation affect teacher performance at SMKN 4 Soppeng. Based on the conclusion of this study, the variables of educational supervision and work motivation have an effect on teacher performance so that practical suggestions can be given. For teachers at SMKN 4 Soppeng, this study provides valuable insights that can be used as evaluation material and input for management to maintain or improve teacher performance.
References
A.A. Anwar Prabu Mangkunegara. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rusdakarya
Aan, Komariah, dan Djam’an Satori.(2017). Metodologi Penelitian Kualitatif.Alfabeta: Bandung
A.A. Anwar Prabu Mangkunegara. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya
Adawiah, Andi Manajemen Sumber Daya Manusia (Konflik dan Produktivitas Sumber Daya Manusia). 2023. Sumber Daya Manusia (Konflik. I. eds. M.Si Dr.Asmini, SE. and M.Si Yusri, S.Sos. Banyumas, jawa Tengah: Amerta Media. https://drive.google.com/file/d/1GtDsRtr5DBvKD9hSQKW9uc0uaLj3kSrI/view?usp=sharing
Andi Adawiah, Bahariah. 2023. “PENGARUH MOTIVASI DAN TIM KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SOPPENG.” 20: 203–13.
Adeyemi, T.O. 2010. “Principals’ leadership styles and teachers’ job performance in senior secondary schools in Ondo State, Nigeria”. Journal of Education Administration and Policy Studies, Vol. 2, No. 6, pp. 83-91.
Asmini, Andi Adawiah, Umar. 2023. “Pengaruh Disiplin Kerja Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Kabupaten Soppeng.” 8(2): 154.
Asmini, and Masyadi. 2022. “Pengaruh Motivasi Dan Pengalaman Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Misi Pasar Raya Soppeng.” Journal of Management & Business 5(2): 77–88.
Arikunto, S., Suhardjono., & Supardi. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Ary H, Gunawan. 2016. Sosiologi Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta
A.R, Murniati. 2008. Manajemen Statejik: Peran Kepala Sekolah dalam Pemberdayaan. Medan: Cita Pustaka Media Perintis.
AA. Anwar Prabu Mangkunegara, 2013, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Remaja Rosdakarya, Bandung.
Akbar, Usman 2006. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara. Danim, Sudarwan (2002). Inovasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Basrowi. 2014. Pengantar Sosiologi. Bogor: Ghalia Indonesia
Depdikbud. 2016. Permendiknas No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Puskur Balitbang Kemendikbud.
Edison, dkk. 2016. Manajemen dan Sumber Daya Manusia. Edisi Pertama. Bandung : Alfabeta.
Edison, Emron, Yohny Anwar & Imas Komariyah (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategi dan Perubahan Dalam Rangka Meningkatkan Kinerja Pegawai dan Organisasi. Bandung: Alfabeta.
E. Mulyasa.2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hamzah B. Uno. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Hasibuan, Malayu. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.
Hasibuan , M. S. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia " Cetakan Ketujuh Belas”. Jakarta: Rajawali Pers.
Kasmir. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Depok: PT RajaGrafindo Persada.
Karyoto. 2016. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta : Bumi Aksara Mangkunegara. 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung:Rosdakarya
Moeheriono. 2012. “Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi”. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, Implementasi, dan Inovasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Piet A. Sahertian, 2000. Konsep Dasar dan Tehnik Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.Halaman 180.
Sahertian, Piet A. 2000. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Supardi. 2014. Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta
UU RI No. 20 Tahun 2003 . (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Semarang: CV. Aneka Ilmu
Wibowo.2014. Manajemen kinerja. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Bejo, Siswanto. (2005). Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administratif dan Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
