Literature Review: Membangun Kinerja Inovatif dalam Pembelajaran di Lingkungan Sekolah Menengah Atas
DOI:
https://doi.org/10.47747/snfmi.v2i1.2438Abstract
This study seeks to investigate the significance of fostering innovative performance in learning within Senior High Schools. The primary emphasis is on the strategies and implementations of innovation employed by educators in learning at secondary school to enhance educational quality. The research methodology adopted in this study is a qualitative approach, utilizing a literature review. The findings indicate that teacher innovative performance is influenced by both external and internal factors. This enables educators to adapt to contemporary demands, leverage technology, and embrace a diverse array of learning methods and media, thereby rendering the learning experience more pertinent and enjoyable for students. In conclusion, by optimizing the factors that contribute to innovative performance, teachers can cultivate a conducive learning environment, enhance student outcomes, promote school advancement, and contribute to the overall progress of the educational landscape.
References
Adnan, A.Z, Ahman, E, dkk. (2021). Analisis Strategi Inovasi Pada Kinerja Perusahaan. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung
Ambarwati, D., Wibowo, U.B., Arsyiadanti, H., Susanti, S. (2021). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Universitas Negeri Yogyakarta. Indonesia
Anjar, A,. Siregar, M, dkk. (2020). Pengaruh Perilaku Inovatif, Terhadap Kinerja Kepala Sekolah Dasar di Kabupaten Labuhanbatu. Universitas Labuhanbatu. Sumatera Utara
Ardini, D.R., Etikariena, A. (2021). Aktivitas Belajar dan Perilaku Kerja Inovatif pada Masa Pandemi Dimediasi oleh Efikasi-Diri Inovasi. Universitas Indonesia
Audina, T., Kurniawan, I.S., Dials, J.G. (2024). The Influence of Self-Esteem, Innovative Work Behavior, and Locus Of Control On Employee Satisfaction Of The Yogyakarta Transportation Department. Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Yogyakarta
Aziz, H.A. (2023). Inovasi Pendidikan dan Peran Penting Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Abad ke-21. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Indonesia
Dasmana. (2021). Kinerja Guru dalam Menciptakan Inovasi Pembelajaran. Pongok Pesantren Darul Ulum Sitiung Dharmasraya
Disty, F., Nuraini., Okiana. (2018). Pengaruh Lingkungan Belajar di Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Pontianak. FKIP UNTAN. Pontianak
Hana, Yogananda E.P. (2023). Penilaian Kinerja dan Perilaku Inovatif di Era Digital. Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Yogyakarta.
Hapsari, I.I., Fatimah, M. (2021). Inovasi Pembelajaran Sebagai Strategi Peningkatan Kualitas Guru di SDN 2 Setu Kulon. Universitas Muhammadiyah Cirebon. Indonesia
Hardianto, Hidayat, dan Zulkifli (2021). Perilaku kerja inovatif bagi guru dan tenaga kependidikan. Universitas Pasir Pengaraian. Indonesia
Hidayat, Akbar. (2021). Peran Guru Terhadap Inovasi Pendidikan di Era Modern. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Indonesia
Kristiawan, Muhammad, dkk. (2018). Inovasi Pendidikan. Wade Group. Ponorogo.
Logahan, J.M., Indrajaya, A., Proborini, A.W. (2014). Analisis Pengaruh Perilaku Inovatif dan Self-Esteem Terhadap Organizational Citicenship Behavior di PT. Stannia Binekajasa. BINUS University. Jakarta Barat
Magdalena, I., Wahidah, A.R., Rahmah, G., Maharani, S.C. (2020). Pembelajaran Inovatif dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas 1 SD Negeri Pangadegan 2. Universitas Muhammadiyah Tangerang. Indonesia
Mufti, M.Y., Pudjiarti, E.S. (2022). Analisa Second Order Person-Environment Fit Terhadap Perilaku Inovatif dan Kinerja Individu Studi PDAM Kendal. Universitas 17 Agustus 1945. Semarang
Mustafa, M. Nur., Hermandra, Zulhafizh. (2021). Strategi Berinovasi Guru di Sekolah Menengah Atas. Universitas Riau, Indonesia
Prayudhayanti, B.N. (2014). Peningkatan Perilaku Inovatif Melalui Budaya Organisasi. Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Indonesia
Supriadi, D. (2017). Implementasi Manajemen Inovasi dan Kreatifitas Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Universitas Galuh. Jawa Barat. Indonesia
Widodo. (2014). Upaya Peningkatan Kinerja Inovatif berbasis Pola Kerja Cerdas dalam konteks Teknologi Informasi. Unissula University. Semarang
Widyaningrum, H.K. (2016). Pentingnya Strategi Pembelajaran Inovatif dalam Menghadapi Kreativitas Siswa di Masa Depan. IKIP PGRI Madiun. Indonesia
Wulandari, H., Nisrina, D.A.Z. (2023). Hubungan Kreativitas dan Inovatif Guru dalam Mengajar di Kelas terhadap Peningkatan Motivasi dan Minat Belajar Peserta Didik. Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta. Indonesia
Zumairoh, S.U. (2024). Lingkungan Pendidikan pada Sekolah Menengah Atas. https://retizen.republika.co.id/posts/317952/lingkungan-pendidikan-pada-sekolah-menengah-atas#close, diakses 09 Oktober 2024
