Pengaruh Motivasi, Profesionalitas, Kompetensi, dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Guru
DOI:
https://doi.org/10.47747/snfmi.v3i1.3188Abstract
This study aims to determine the influence of motivation, professionalism, competence, and work experience on teacher performance at SMP Negeri 36 Batam. The method used was a quantitative descriptive design, with a sample of 33 respondents. The analysis technique used classical assumption tests and hypothesis testing. The data analysis of this study showed that the T-test results indicated the motivation variable had a calculated t value of 4.504 > t table (2.04841) and a significance level of 0.000 < 0.05, indicating a significant influence on motivation. The professionalism variable had a calculated t value of 4.517 > t table 2.04841 and a significance level of 0.000 < 0.05, indicating a significant influence. The competency variable had a calculated t value of -2.252 < t table 2.04841 and a significance level of 0.026 < 0.05, indicating no but considerable influence on competence. The work experience variable has a t-value of 2.120 > t-table (2.04841) and a significance level of 0.036 < 0.05, indicating that work experience has a significant effect. The F-test results show that the significance is 0.000 < 0.05, and the F-value is 41.920 > F-table 2.71, so that the variables of motivation, professionalism, competence, and work experience have a simultaneous positive effect on teacher performance at SMP Negeri 36 Batam by 54.8%.
References
Ade, M. (2020). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja karyawan pada PT Gramedia di Jakarta. Jurnal Ekonomi Efektif, 2(4).
Agus, W. (2017). Pengaruh motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan pada Rumah Sakit Umum Daerah Lamaddukkelleng Kabupaten Wajo [Skripsi, Universitas Islam Negeri Alauddin]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Makassar.
Agustina, A., Ibrahim, M. M., & Maulana, A. (2020). Pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru pada MTSN di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba. Jurnal Idaarah, 4(1).
Alfarizi, M. I. (2021). Pengaruh motivasi dan kompetensi SDM terhadap kinerja karyawan dengan komitmen organisasi sebagai variabel intervening (Studi kasus pada PT Indopangan Sentosa) [Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis.
Ali, I., & Saudagar, F. (2009). Pengembangan profesionalitas guru. Jakarta: Gaung Persada.
Amri, F. A. (2020). Pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan dengan kedisiplinan sebagai variabel intervening (Studi kasus pada PDAM Kabupaten Mojokerto) [Skripsi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. Fakultas Ekonomi, Malang.
Anwar, M. (2018). Menjadi guru profesional. Jakarta: Prenadamedia Group.
Anwar, M. (2018). Menjadi guru profesional. Jakarta: Prenadamedia Group.
Ashariandi, J. (2017). Pengaruh kompetensi dan motivasi karyawan terhadap kinerja pada Departemen Perencanaan Material dan Pergudangan PT Pusri Palembang [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Palembang]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis.
Berutu, Y. B. (2019). Pengaruh pengalaman kerja, pengetahuan, dan motivasi terhadap kinerja karyawan pada PT Laot Bangko Kecamatan Penanggalan Kota Subulussalam [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Medan.
Djamarah, S. B. (2017). Prestasi belajar dan kompetensi guru. Surabaya: Usaha Nasional.
Edison, E., Anwar, Y., & Komariyah, I. (2016). Manajemen sumber daya manusia. Bandung: Alfabeta.
Eliyanto, E., & Wibowo, U. B. (2013). Pengaruh jenjang pendidikan, pelatihan, dan pengalaman mengajar terhadap profesionalisme guru SMA Muhammadiyah di Kabupaten Kebumen. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.21831/amp.v1i1.2321
Ferawati, I., Darna, N., & Suhendi, R. M. (2020). Pengaruh profesionalisme dan etika kerja terhadap kinerja pegawai Rumah Sakit Umum Daerah Ciamis. Business Management and Entrepreneurship Journal, 2(3).
Gunawan, C. E. (2020). Mahir menguasai SPSS: Panduan praktis mengolah data penelitian. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Hanggraeni, D. (2012). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Lembaga Penerbit FE UI.
Hidayat, T. (2017). Value investing: Beat the market in five minutes. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Indonesia. (2005). Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Lembaran Negara RI Tahun 2003 Nomor 47.
Indonesia. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Lembaran Negara RI Tahun 2007 Nomor 16.
Iswanto, J. (2017). Kompetensi, profesionalisme kerja dan kinerja karyawan. Jurnal Ilmu Administrasi Negara, 14(2).
Iswanto, Y. (2012). Manajemen sumber daya manusia (Edisi 1, Cetakan ke-6). Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Jafar, A. K. (2018). Pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan PT Asuransi Jiwa Bersama Bumi Putra 1912 Cabang Gowa [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Makassar]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Makassar.
Janawi. (2019). Kompetensi guru: Citra guru profesional. Bandung: Alfabeta.
Kasmir. (2018). Manajemen sumber daya manusia: Teori dan praktik. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Kunandar. (2011). Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru. Jakarta: Rajawali Press.
Kunandar. (2014). Guru profesional: Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan sukses dalam sertifikasi guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kurnia, I. W. (2018). Pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan. Cv Bukit Sanomas: Agora.
Kurniawan. (2014). Metode riset untuk ekonomi dan bisnis. Bandung: CV Alfabeta.
Larasati. (2021). Mengenal uji normalitas dan jenis yang sering digunakan. https://www.diadona.id/d-stories/mengenal-uji-normalitas-dan-jenisnya-yang-sering-digunakan-dalam-penelitian-200709l.html
Latif, F. A. (2019). Pengaruh pengalaman dan pelatihan kerja terhadap kinerja karyawan PT PLN Rayon Medan Selatan [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Medan.
Manullang, M. (2013). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Muslimah, N. N. (2016). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja karyawan. Jurnal JMK, 1(2).
Nainggolan, R., & Si, M. (2016). Pengaruh pengalaman mengajar terhadap kompetensi guru. Lembaga Pendidikan Non-Profit.
Ningrum, K. S. C. (2016). Pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru SMP Negeri 6 Singaraja. Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, 7(2).
Panggabean, N. N. (2013). Pengaruh kompetensi terhadap prestasi kerja karyawan divisi administrasi pada PT MorissSite Muara Kaman. E-Journal Administrasi Bisnis.
Prihatini, I. (2007). Pengaruh tingkat gaji dan pengalaman kerja terhadap motivasi kerja guru di SMP Negeri 24 Surakarta [Skripsi, Universitas Sebelas Maret]. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Purba, M. W. D. (2018). Pengaruh profesionalisme dan konflik peran ganda terhadap kinerja karyawan (Studi kasus pada Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Langkat) [Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Medan.
Purnomo. (2016). Analisis statistik ekonomi dan bisnis dengan SPSS. Yogyakarta: Fadilatama.
Purwanto, E. A., & Silistyastuti, D. R. (2017). Metode penelitian kuantitatif untuk administrasi publik dan masalah-masalah sosial (Edisi ke-2). Yogyakarta: Gava Media.
Raharjo, S., Paramita, P. D., & Warso, M. M. (2016). Pengaruh kemampuan kerja, pengalaman, dan pelatihan terhadap produktivitas kerja karyawan dengan kompetensi kerja sebagai variabel intervening (Studi kasus pada KUD “PATI KOTA” Kabupaten Pati). Universitas Pandanaran Semarang.
Rahmi. (2017). Pengaruh pengalaman kerja terhadap kesesuaian penempatan kerja pegawai pada Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kabupaten Gowa [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Makassar]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis.
Rakib, M., Rombe, A., & Yunus, M. (2017). Pengaruh pelatihan dan pengalaman mengajar terhadap profesionalitas guru. Jurnal Ad’ministrare. https://doi.org/10.26858/ja.v3i2.2574
Ramadhanti, N. (2019). Pengaruh pengalaman mengajar dan banyaknya pelatihan terhadap kinerja guru SD Se-Sekbin 1 Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes [Skripsi, Universitas Negeri Semarang]. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Rizka, Z. (2019). Pengaruh profesionalisme kerja dan insentif terhadap kinerja karyawan pada PT Asuransi Ramayana Tbk Cabang Medan [Skripsi, Universitas Medan Area]. Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Medan.
Sanusi, A. (2011). Metode penelitian bisnis. Jakarta: Salemba Empat.
Saudagar, F., & Idrus, A. (2011). Pengembangan profesionalitas guru. Jakarta: Gaung Persada Press.
Simatupang, S., & Silalahi, M. (2019). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja guru SMA Sultan Agung Pematangsiantar. Jurnal Mitra Manajemen, 3(4).
Soetrisno, A. P., & Gilang, A. (2018). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja karyawan (Studi di PT Telekomunikasi Indonesia Tbk Witel Bandung). Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen, 8(1).
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metodologi penelitian bisnis (Cetakan ke-17). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suwarno, R. A. (2019). Pengaruh pengalaman kerja dan pengembangan karir terhadap kinerja karyawan pada PT Sinar Niaga Sejahtera Kota Lubuklinggau. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, 24(1).
Sya’bani, M. A. Y. (2018). Profesi keguruan: Menjadi guru yang religius dan bermartabat. Gresik: Caremedia Communication.
Uno, H. B. (2013). Teori motivasi dan pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2012). Teori kinerja dan pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Wahyudi, I. (2012). Mengejar profesionalisme guru: Strategi praktis mewujudkan citra guru profesional. Jakarta: Prestasi Jakarta.
Wibowo. (2014). Manajemen kinerja. Jakarta: Rajawali Pers.
Wijaya, I. (2018). Professional teacher: Menjadi guru profesional. Jawa Barat: CV Jejak.
